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Perspectivas para a melhoria da qualidade da Educação Infantil
A pesquisadora Fúlvia Rosemberg, da Fundação Carlos Chagas, faz uma análise dos resultados da pesquisa Educação Infantil no Brasil: avaliação qualitativa e quantitativa, a partir de ponto de vista histórico. Seminário Avaliação da qualidade da educação infantil/ Fundação Carlos Chagas (junho de 2010 - São Paulo - SP) - O seminário divulgou a pesquisa Educação Infantil no Brasil: avaliação qualitativa e quantitativa - e discutiu suas implicações e desdobramentos. A pesquisa foi realizada em 2009 e 2010, em seis capitais brasileiras: Belém, Campo Grande, Florianópolis, Fortaleza, Rio de Janeiro e Teresina

Fúlvia Rsemberg fala sobre educação em contextos rurais

Comissão de Educação Cultura e Esporte do Senado Federal - 12 de maio de 2010
O objetivo da audiência era instruir o Projeto de Lei da Câmara 280 De 2009, que altera a Lei 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dispõe sobre a Formação de Docentes para atuar na Educação Básica. Entretanto, a discussão acabou sendo focada no Projeto de Lei 414/08, aprovado pelo Senado Federal e que tramita na Câmara dos Deputados. O referido projeto obriga crianças de cinco anos de idade a ingressarem no Ensino Fundamental. Após esta audiência e uma nova audiência na Câmara dos Deputados, realizada em 20/05 o Relator do projeto na Câmara decidiu reformular o projeto inicial retirando o dispositivo que atentava contra a infância inserindo crianças de cinco anos no ensino fundamental.

Sobre Políticas para la primera infancia (em espanhol)
Fulvia Rosemberg, investigadora de la Fundación Carlos Chagas, reflexiona sobre las políticas de educación infantil para los niños y niñas de cero a tres años

Sobre qualificação profissional e relações étnico-raciais
Para a professora Fúlvia Rosemberg, o lançamento da coleção de História da África é um momento de celebração, mas também é um tempo propício para se continuar com os esforços para levantar tensões e contradições ao longo do caminho que existe para se percorrer - www.ebc.com.br

ANPOCS - Simpósio Constituição: A família, gênero e as minorias"
SP 01 -- "Simpósio Constituição -- Parte 3: A família, gênero e as minorias" realizado no 32º Encontro Anual da Anpocs - 2008 com a participação de João Pacheco de Oliveira (MN/UFRJ), Lika Boaventura Leite (UFSC), Fúlvia Rosemberg (FCC), Adriana Resende Barreto Vianna (UERJ) e Sérgio Carrara (UERJ)

Democratização e acesso à universidade: por que e para quem? (Resumo)
O Brasil tem um sistema universitário público extremamente regressivo e excludente. As escolas privadas de excelência também não contribuem para ampliar a diversidade e o acesso de alunos oriundos da rede pública de ensino. O desenvolvimento brasileiro passa hoje pela necessidade imperativa de qualificação das gerações futuras. O Debate teve objetivo de explicar os diversos mecanismos que promovem a diversidade e a inclusão no ensino superior. Palestrantes: - Fúlvia Rosemberg (Fundação Carlos Chagas) - Valter Roberto Silvério (Universidade Federal de São Carlos) - Oscar Vilhena viera (DIREITO GV). Moderadora: - Luciana Gross Cunha (DIREITO GV).
.: Debate na íntegra: http://youtu.be/eeAggFWFo5g


SÉRIE "PENSAR DIREITOS HUMANOS"
Interprograma baseado em série de videoaulas produzidas para o curso de Especialização em Educação para a Diversidade, Direitos Humanos e Cidadania.
Cidadania na Primeira Infância
https://www.youtube.com/watch?v=BkBSlOosKNg 
Cidadania das Crianças https://www.youtube.com/watch?v=fU7QYLpkW_I 
Cotas e as Correções das Desigualdades https://www.youtube.com/watch?v=qHaYvAGw3nM
 Crianças na Mídia https://www.youtube.com/watch?v=rt4G_alyp4w
O Feminismo e as Relações de Poder https://www.youtube.com/watch?v=SETG094JSYQ